国家级教学成果奖是对教育工作者长期教学、教研成果的肯定和褒奖，代表了我国教育领域的最高荣誉之一。教学成果培育对于推动教育质量提升，促进教学改革创新具有重要意义。4月24日，宁波市职业院校国家级教学成果培训、凝练与申报专题研修班开班仪式正式开班。此次研修班由宁波市教育局主办，浙江纺织服装职业技术学院和宁波市职业与成人教育学院承办，分为校长班和骨干教师班，旨在加强职业院校教师的教学成果培育与申报能力，以适应新时代职业教育高质量发展的要求。

宁波市职业与成人教育学院、7所高职院校（高职本科）、28所中职学校校领导、教务处处长（教务主任）和骨干教师共计120余位出席会议。会议由浙江纺织服装职业技术学院副校长朱远胜主持。

会议上，浙江纺织服装职业技术学院校长郑卫东作为承办单位讲话，他强调了新时代职业教育的新使命，在培育新质生产力、建设现代化产业体系中彰显职业教育的新担当，以及教师在教学成果培育和申报中的关键作用。同时，他也对研修班寄予了厚望：一是希望教师们能够深化专业素养，切实提升自身的教学能力和水平。通过学习和实践，教师们要不断更新教育观念，掌握新的教学方法和策略，以更好地适应职业教育的发展。二是鼓励教师们勇于创新实践，认真凝练教学成果。在教学实践中，教师们要敢于尝试新的教学方法和手段，不断探索和创新，从而凝练出具有创新性和实用性的教学成果。三是希望教师们能够建立学习共同体，通过共享资源、互相学习、共同进步的方式，共同推动职业教育教学成果的培育和发展。

据悉，此次研修班跨度大，周期长，内容涵盖国家级教学成果的培育、凝练与申报等多个方面，邀请了国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖、金华职业技术学院总督学成军、浙江省职业教育发展研究院副院长刘晓等众多职业教育领域大咖。专家们将为学员们讲授最前沿的教育理念和实践方法，分享他们在教学成果培育和申报方面的宝贵经验。同时，研修班还将通过案例分析、互动讨论、实践调研等多种形式，帮助他们更好地理解和掌握教学成果的培育和申报技巧。

（一审：戚家超；二审：章春苗；三审：周丹）