近年来，汉服热持续，如何将这份“网红”变“长红”引起各方热议。

伴随素质教育的推进与课程改革的持续深入，将汉服文化融入高校思想政治教育,成为开展思想政治教育工作的一种新方式，既可以全面提高思想政治教育的丰富性与全面性，又可以提升高校学生的思想道德水平与传统文化素养。

今年，浙江纺织服装职业技术学院时装学院服装与服饰设计华羽金鼎现代学徒制班在开设的课程《童装设计》中，以“书藏古今，港通天下”为主题开展童装汉服设计课程。

课堂中，校内教师通过多媒体设备为学生播放一些古装剧，借助自媒体方式开设汉服文化课堂，由此为学生详细解读传统汉服文化的价值与内涵。课后，企业教师会为学生展示各个品牌如何在服装设计中融入汉服元素，校企合作，为学生的设计提供更多新思路。

通过这门课程，学生们不仅能学习汉服设计的专业技能，还能深入了解传统文化与时尚产业的融合，接触到各种不同的文化和历史背景，了解服装设计背后蕴含的文化价值和社会意义。

有了这门课程为媒介，教师也在不断提升自身的文化素养与综合素质，把传统汉服文化与现代马克思主义理论加以融合，端正教师的教学态度，提高学生的文化素养与综力。